Yılmaz Çakmak, einer der Vertreter der Şükufe-Kunst, die sich in der osmanischen Zeit entwickelte, möchte mit seinen wochenlangen Arbeiten in Vergessenheit geratene türkische Motive in die Zukunft tragen. In dieser Kunst werden Blumen mit einer feinen Scantechnik realistisch dargestellt.

Der 58-jährige Geschäftsmann Çakmak, Vater von drei Kindern, wandte sich vor etwa sieben Jahren den traditionellen Künsten zu. Er begann, Unterricht in Kalligrafie (Hat), Illumination (Tezhip), Şükufe (Blumenkunst) und Malerei zu nehmen.

Der zertifizierte Kalligraf Çakmak schloss die Abteilung für Illumination des Konservatoriums der Stadtverwaltung Kocaeli ab. Er setzt seine Ausbildung als Student im 3. Semester der Abteilung für Traditionelle Türkische Künste an der Fakultät der Schönen Künste der Universität Kocaeli fort.

Yılmaz Çakmak erklärte, dass Şükufe eine spezielle Maltechnik ist, die sich im Osmanischen Reich im 18. Jahrhundert entwickelte. Bei dieser Technik werden Blumen in einem naturalistischen Verständnis bearbeitet. Im Gegensatz zum stilisierten Blumenverständnis der klassischen Illumination (Tezhip) werden die realen Erscheinungsformen der Blumen in der Natur als Grundlage genommen.

Çakmak bemerkte, dass sich dieser Stil mit der Reflexion des Rokoko-Einflusses aus Europa in der osmanischen Kunst verbreitete. Şükufe ist ein Begriff, der „neu erblühende Rose“ bedeutet. Die Blumen zeichnen sich durch eine spezielle Technik aus, bei der sie mit zweidimensionalen oder mehrseitigen Scans gemalt werden.

"Kunst muss den Menschen zum Nachdenken anregen"

Çakmak betonte, dass die Fehlermarge in der Şükufe-Kunst sehr gering ist. „In der Şükufe können zwei-, drei-, vier- oder sogar fünfseitige Scans durchgeführt werden. Es entsteht ein sehr klares, transparentes, sehr schönes Bild, denn in der Şükufe gibt es keine malerischen Linien, Bewegungen oder Pinselstriche. Schon eine winzige Linie fällt sofort auf, und es ist schwer, sie zu entfernen. Deshalb dauert es etwas länger. Das heißt, das Scannen eines Blumenbildes dauert 2-3 Wochen“, sagte er.

Çakmak wies darauf hin, dass die Zahl der Personen, die diese Kunst in der Türkei ausüben, begrenzt ist, und erklärte, dass Şükufe im Gegensatz zu anderen traditionellen Künsten keinen weit verbreiteten Lehrplan hat. Er sagte, dass die Kunst durch eine Meister-Schüler-Beziehung weitergegeben wird.

Çakmak erklärte, dass er sich nicht auf eine einzige Kunstform beschränken möchte. Er berichtete, dass er Kalligrafie, Illumination, Şükufe und Malerei auf derselben gedanklichen Achse zusammenführen möchte.

Çakmak erklärte, dass man durch sehr gute Ausführung einer Arbeit ein guter Handwerker werden kann, wies aber darauf hin, dass Künstlersein das Produzieren von Gedanken erfordert. „Kunst muss den Menschen zum Nachdenken anregen. Wenn die Schrift in einem Kalligrafiewerk, das Gold in der Illumination, die verwendeten Farben und Blumen zusammen eine Bedeutung ergeben, dann können wir von Kunst sprechen“, sagte er.

"Ich plane, in Zukunft Unterricht zu geben"

Çakmak erklärte, dass der Aspekt der traditionellen türkischen Künste, der ihn anzieht, darin besteht, das jahrtausendealte kulturelle Erbe in die Gegenwart zu tragen. Er sagte, dass ein Großteil der im Laufe der Geschichte entstandenen Motive, Muster und Symbole in Vergessenheit geraten sei.

Çakmak erwähnte, dass er versucht, dieses kulturelle Erbe in seinen Werken wieder sichtbar zu machen, und fügte hinzu:

„Wir haben ein sehr großes kulturelles Erbe, das sich von den Uiguren bis heute erstreckt. Es gibt eine jahrtausendealte Kultur, Folklore. Es gibt Epen, Symbole. Heute haben wir die meisten davon vergessen. Einige Muster, die in unserer jahrtausendealten Geschichte verblieben sind... Ich versuche, diese in meinen Werken zu verwenden. Ein Künstler sollte eine Vision, eine Mission haben, das Bestehende sichtbar zu machen.“

Çakmak erklärte, dass er plant, in Zukunft Unterricht zu geben. Er betonte, dass er Wissen mit Zakat vergleicht, es nicht abnimmt, wenn man es teilt, sondern sich im Gegenteil im Geist des Einzelnen festigt.

Çakmak, der zum Ausdruck brachte, dass man sein eigenes Wissen besser versteht, wenn man anfängt zu lehren, sagte: „Wenn man anfängt zu lehren, wird man auch selbst gelehrt. Wenn man teilt, sitzt man da und denkt: 'Ich habe gemerkt, dass ich es weiß'.“

Yılmaz Çakmak: Mit der Şükufe-Kunst Motive in die Zukunft tragen