Japonya'da düzenlenen World Mathematics Invitational (WMI) 2026 Dünya Finali'nden madalyalarla dönen 7 öğrenci, başarılarının sırrını açıkladı. Bu öğrenciler, Türkiye Teknoloji Takımı Vakfı'nın (T3 Vakfı) DENEYAP Teknoloji Atölyelerinde eğitim alıyor.

Japonya'nın başkenti Tokyo'da 11 Temmuz'da düzenlenen World Mathematics Invitational (WMI) 2026 Dünya Finali'nde bu yıl, Türk öğrencilerin başarıları iz bıraktı.

Binlerce öğrencinin katıldığı uluslararası matematik yarışmasında Türkiye'yi temsil eden öğrenciler, 2 elmas, 6 altın, 11 gümüş ve 34 bronz olmak üzere toplam 53 madalya toplayarak yurda döndü. Ayrıca 21 öğrenci başarı ödülü olan merit ödülünün sahibi oldu.

Türkiye Teknoloji Takımı Vakfı'nın (T3 Vakfı) DENEYAP Teknoloji Atölyelerinde eğitim alan 9 öğrenci, yarışmada farklı dereceler elde etmenin mutluluğunu yaşadı.

İstanbul Pendik'teki DENEYAP Teknoloji Atölyesi'nde AA ekibiyle bir araya gelen öğrencilerden 7'si, boyunlarında taşıdıkları madalyaları kazanmak için nasıl çalıştıklarını anlattı.

Yarışmada altın madalya kazanan 12 yaşındaki Ece Tuna, daha önceki başarılarına değindi.

Tuna, müsabakalara disiplinli hazırlanmanın önemini vurgulayarak şunları söyledi: "Çok strese girmeden, molalarla, kendimi motive ederek çalıştım. Düzenli olarak çalıştığınızda, kendinize inandığınızda başarıyorsunuz."

Ek kitaplardan ve sınava özel hazırlanan kaynaklardan yararlandığını belirten Tuna, "İnsan soru çöze çöze alışıyor. Soruları disiplinli bir şekilde çözerseniz sınava kolay bir şekilde girip çıkıyorsunuz. Tokyo'ya gidip Türkiye'yi temsil etmek, altın madalya almak ve dünya 19'uncusu olmak gurur duymamı sağladı ve beni mutlu etti. Gelecekte madalyalarımı ve derecelerimi artırmayı istiyorum. Matematik alanında dünya 19'unculuğundan daha yüksek bir derece yapmayı hedefliyorum." ifadelerini kullandı.

Gümüş madalya kazanan 12 yaşındaki Yusuf İbrahim Kaldırım, öğretmenlerinin desteğiyle günde 2 saat matematik çalışma alışkanlığı edindiğini belirtti.

Matematiğe olan ilgisinin yarışmalarla arttığını söyleyen Kaldırım, "İyi bir matematikçi olmak için her gün çalışmak gerekiyor. Teoremleri her gün uygulamayınca unutkanlık oluyor. Her gün çalışmazsak bir süre sonra matematiği unutabiliriz. Çok kapsamlı bir alan olduğu için her gün tekrar yapmak gerekir. Yarışmada herkesin yüzünde 'Çalıştım, başaracağım.' azmi vardı, ben de öyle gittim. Bu madalyayı kazandığım için mutluyum, Türkiye'ye gümüş madalyayı getirdiğim için gururluyum. Bundan sonraki hedefim olimpiyatlara katılmaya devam edip daha iyi sonuçlar elde edebilmek, bu madalyayı altına ve elmasa çıkarabilirsem çok güzel olur." şeklinde konuştu.

Altın madalya kazanan 13 yaşındaki Atlas Haser, DENEYAP atölyelerinin tekrarlayamadığı konuları hatırlamasına ve farklı bilim alanlarıyla ilgilenmesine yardımcı olduğunu belirtti.

Yaşıtı Türk arkadaşlarıyla yarışmaktan mutluluk duyduğunu ifade eden Haser, "Türkiye olarak çok madalya almamız ve dünyada dereceye girmemiz çok gurur vericiydi." dedi.

Bronz madalya kazanan 12 yaşındaki Elif Berrak Güler, yarışmaya her gün soru çözerek ve öğretmenlerinin ek kitaplarıyla hazırlandığını aktardı.

Okuldaki matematik derslerinin kolay geldiğini belirten Güler, arkadaşlarından önde olduğu için derslerde olimpiyat soruları çözdüğünü söyledi.

Matematiğe küçüklüğünden beri ilgi duyduğunu belirten Güler, "DENEYAP Atölyesinde kod yazıyorum. Gelişimim için faydalı oluyor. Gelecekte iç mimar olmak, matematiğe de devam etmek istiyorum." ifadelerini kullandı.

Gümüş madalya kazanan 13 yaşındaki Nisa Dila Oruç, yarışmaya öğretmenlerinin yönlendirmesiyle katıldığını belirtti.

Matematiğe özel ilgi duyduğunu belirten Oruç, "Bir şey alamasam bile ülkemizi temsil etmek benim için onurdu o yüzden sakin kaldım ve stres yapmadım. Madalyamı taktığımda güzel hissettim, gümüş madalya almak, arkadaşlarımla ülkemizi temsil etmek, başkalarıyla yarışmak güzeldi. Daha iyi başarılar elde etmek için daha sıkı çalışacağım. Konuların ağırlığına göre bazen 2 bazen 4 saat derslerimiz oluyor. Genel olarak günde 2 saat çalışıyorum." şeklinde konuştu.

Bronz madalya kazanan Ekrem Uğurluel, derece elde eden arkadaşlarını tebrik etti.

Yarışmaya hazırlık sürecinde e-olimpiyat dersleri dinlediğini ve konulara çalıştığını aktardı.

Uğurluel, "Küçük yaşlarda sayılara, sayı değerlerine bakıyor, anlamaya çalışıyordum. Anlayınca da işlemlerin nasıl olduğunu öğrendim. Çok çalışmak değil doğru konuya, bilmediğine çalışmak önemli. Matematikte çok kötüysen bile çalışarak düzeltebilirsin, sadece zeki olmak önemli değil. Herkes matematik yapabilir, bazıları az çalıştığından yapamayacağını düşünüyor. Gelecekte sanal konularda bir iş kurmak istiyorum ama matematik olimpiyatlarına devam edeceğim." dedi.

12 yaşındaki Zeynep Serra İnan ise yarışmadan merit ödülü aldı.

Daha önce çıkmış yarışma sorularını çözerek ve düzenli çalışarak olimpiyatlara hazırlandığını kaydeden İnan, "Merit ödülü, bronz madalyadan yarım puan az farkla verilen bir ödül. Yarışmaya tekrar katılmak, daha çok çalışıp daha yüksek dereceli ödüller almak istiyorum. İleride doktor olmayı hedefliyorum." ifadelerini kullandı.


Öğrenciler: Japonya'daki matematik başarısının sırrı disiplin
Öğrenciler: Japonya'daki matematik başarısının sırrı disiplin
Öğrenciler: Japonya'daki matematik başarısının sırrı disiplin
Öğrenciler: Japonya'daki matematik başarısının sırrı disiplin
Öğrenciler: Japonya'daki matematik başarısının sırrı disiplin
Öğrenciler: Japonya'daki matematik başarısının sırrı disiplin
Öğrenciler: Japonya'daki matematik başarısının sırrı disiplin